Cambio de época en el Monserrat: María José Alcázar asumió como la primera mujer directora en 339 años de historia
Durante su discurso, destacó el valor de la educación pública, el rol de la formación humanista frente a la inteligencia artificial y afirmó: "No represento un punto de llegada, sino un punto de continuidad".

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El Colegio Nacional de Monserrat inició una nueva etapa institucional con un hecho histórico: María José Alcázar asumió como la primera mujer directora desde la fundación del establecimiento en 1687, convirtiéndose en la primera en ocupar ese cargo en los 339 años de vida del colegio preuniversitario más antiguo del país.
La ceremonia de asunción se llevó a cabo en el marco del 339° aniversario de la institución, dependiente de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), donde Alcázar inició formalmente su gestión al frente del colegio para el período 2026-2029.
“Hoy asumo la dirección del Colegio Nacional de Monserrat y es un gran honor ser la primera mujer en ocupar este cargo a 339 años de la fundación del colegio más antiguo y una de las mejores instituciones educativas de nuestro país”, expresó durante su discurso.

Una elección histórica con amplio respaldo
Alcázar llegó a la dirección luego de imponerse en las elecciones realizadas en junio de 2026 mediante el voto directo de la comunidad de los colegios preuniversitarios de la UNC.
Su espacio, “Ser Más Monserrat”, obtuvo el 62,98% de los votos, consolidando un amplio respaldo para conducir una de las instituciones educativas con mayor tradición de la Argentina durante los próximos tres años.
“No represento un punto de llegada, sino un punto de continuidad”
Durante su mensaje, la flamante directora destacó que su designación representa el resultado de un proceso colectivo de transformación institucional y de ampliación de derechos.
“Si hoy una mujer ocupa por primera vez este lugar, es porque muchas otras personas, antes que nosotros, ampliaron los horizontes del Monserrat con sabiduría, convicción y valentía para garantizar igualdad real de oportunidades para toda la comunidad”, afirmó.
En ese sentido, remarcó que su llegada al cargo no constituye un objetivo cumplido, sino un nuevo paso en la historia de la institución.
“Lo hago con la conciencia de que no represento un punto de llegada, sino un punto de continuidad. Y deseo que este paso personal y colectivo siga abriendo camino para las generaciones futuras”, sostuvo.

También dedicó unas palabras a quienes participaron de la contienda electoral con otra propuesta y reivindicó el valor del debate democrático dentro de las instituciones.
“El disenso, cuando es honesto, no destruye: enseña y así es como entre todos fortalecemos la democracia en las instituciones”, señaló.
La educación pública frente a los desafíos de la inteligencia artificial
Uno de los ejes centrales de su discurso fue el impacto de las nuevas tecnologías en la educación y la necesidad de fortalecer la formación integral de los estudiantes.
“En la era de la inteligencia artificial, el valor de la formación humanista se potencia; será nuestra tarea seguir educando en virtud y letras, de la mano del amor, la empatía y el compromiso con la sociedad”, expresó.
Asimismo, reafirmó el compromiso del Colegio Monserrat con la educación pública y de calidad.
“Continuaremos trabajando y defendiendo la educación pública y de calidad por nuestros estudiantes, por nuestros docentes y nodocentes, por este colegio y por la Universidad Nacional de Córdoba”, aseguró.
Un legado de 339 años que mira hacia el futuro
En el marco del aniversario del colegio, Alcázar recordó que la historia del Monserrat comenzó el 1° de agosto de 1687, y destacó que, pese a las profundas transformaciones sociales y educativas, la esencia de la institución permanece intacta.
“Cambiaron los tiempos. Cambiaron las ideas. Cambiaron las formas de enseñar y de aprender. Pero hubo algo que permaneció exactamente igual: la certeza de que la educación transforma personas, y que esas personas transforman al mundo”, afirmó.
Finalmente, renovó su compromiso con la defensa de una educación estatal, gratuita y de excelencia, al señalar que seguirá trabajando “más aún en los tiempos que corren” por una educación pública que continúe siendo un motor de transformación social.
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